2026-09-23T21:54:17Zhttps://helda.helsinki.fi/server/oai/requestoai:helda.helsinki.fi:10138/3402822026-07-27T14:35:19Zcom_10138_18086com_10138_17738col_10138_18091
Helsingin yliopisto, Humanistinen tiedekunta
University of Helsinki, Faculty of Arts
Helsingfors universitet, Humanistiska fakulteten
Greed, Emma-Liisa
Kraenker, Sabine
2021
URN:NBN:fi:hulib-202202151261
http://hdl.handle.net/10138/340282
Tässä tutkielmassa tarkastellaan kulttuurienvälisiä kompetensseja (intercultural competences) ja niiden esiintymistä suomalaisissa ranskan kielen oppikirjoissa. Tutkin ja analysoin oppikirjoja Escalier 3 ja Escalier 4, joita käytetään lukioiden ranskan opetuksessa.
Tutkimuksessa jaottelen kirjan tehtävät kulttuurienvälisiä kompetensseja sisältäviin ja ei-sisältäviin. Käyn läpi kirjojen tehtävistä löytyvät kulttuurienväliset kompetenssit käyttäen perustana Michael Byramin viiden kulttuurienvälisen kompetenssin mallia vuodelta 1997 (savoirs, savoir être, savoir comprendre, savoir apprendre/faire, savoir s’engager). Oppikirjojen tehtävistä poimin ne tehtävät, joissa esiintyi vähintään yhtä kulttuurienvälistä kompetenssia.
Tutkimuksessa selvisi, että oppikirjojen tehtävistä yli puolet sisälsi vähintään yhden kulttuurienvälisen kompetenssin. Eniten esiintyi vuorovaikutukseen perustuvaa kompetenssia savoir faire ja toisen kanssa samaistumiseen perustuvaa kompetenssia savoir être.Vähiten ilmeni kompetenssia savoir s’engager, joka perustuu kriittiseen kulttuuriseen tietoisuuteen.
fre
Helsingin yliopisto
University of Helsinki
Helsingfors universitet
Ranska vieraana kielenä
français langue étrangère
kulttuurienväliset kompetenssit
oppikirja
ranska
Ranskan kieli ja ranskankielinen kulttuuri
French Language and French Speaking Culture
Franska språket och franskspråkig kultur
Kielten maisteriohjelma
Master's Programme in Languages
Magisterprogrammet i språk
Une analyse de l’enseignement des compétences interculturelles dans les manuels de français pour les finnophones Escalier 3 et Escalier 4
Analyysi kulttuurienvälisten kompetenssien opettamisesta ranskan kielen oppikirjoissa Escalier 3 ja Escalier 4
pro gradu -tutkielmat
master's thesis
pro gradu-avhandlingar
URN:NBN:fi:hulib-202202151261
open.access