2026-09-25T03:43:27Zhttps://helda.helsinki.fi/server/oai/request

oai:helda.helsinki.fi:10138/5770992026-07-27T14:34:49Zcom_10138_18086com_10138_17738col_10138_18091

Helsingin yliopisto, Humanistinen tiedekunta University of Helsinki, Faculty of Arts Helsingfors universitet, Humanistiska fakulteten Al-Gawati, Alisa Juusola, Hannu 2024 URN:NBN:fi:hulib-202406122904 http://hdl.handle.net/10138/577099 Tutkielmassani tarkastelen irakilaisten yliopisto-opiskelijoiden näkemyksiä koulutuksen merkityksestä ja sen vaikutuksesta heidän mahdollisuuksiinsa yhteiskunnallisessa vaikuttamisessa. Pohdin erityisesti 2000-luvun alun ja sen jälkeisen ajan konfliktien vaikutusta näihin näkemyksiin. Tutkimuskysymykseni ovat ”miten irakilaiset yliopisto-opiskelijat kokevat koulutuksen merkityksen Irakissa?” ja ”kuinka he näkevät korkeakoulutuksen vaikuttavan heidän mahdollisuuksiinsa elää ja työskennellä heidän omassa yhteiskunnassaan?” Analysoin kyselytutkimuksella keräämääni aineistoa sisältöanalyysin keinoin, inhimillisen turvallisuuden ja sosiologian teorioita hyödyntäen. Tuon tutkielmassani esiin koulutuksen ja konfliktien välisen yhteyden osatekijänä, joka voi vaikuttaa korkeakouluopiskelijoiden näkemyksiin heidän vaikuttamismahdollisuuksistaan. Tutkielmani tulokset nostavat esiin Irakin koulutusjärjestelmän selviä heikkouksia, kuten korruptiota ja opetuksen heikkoa laatua, joita myös aiempi tutkimus on havainnut. Tutkielmani avaa kuitenkin uusia näkökulmia irakilaisten korkeakouluopiskelijoiden asenteisiin ja kokemuksiin koulutuksen ja konfliktien kontekstissa. Tutkielmani odottamattoman myönteiset tulokset paljastavat ristiriitoja irakilaisten opiskelijoiden kokemuksista. Kokonaisuudessaan tutkielmani osoittaa koulutuksen ja konfliktien tutkimuksen merkityksen ja tarjoaa syvempää ymmärrystä siitä, miten korkeakoulutus voi edistää yhteiskunnallista muutosta konflikteista kärsineissä yhteiskunnissa. fin Helsingin yliopisto University of Helsinki Helsingfors universitet Irak koulutus vaikeudet korruptio asenteet kyselytutkimus Lähi-idän, islamin ja juutalaisuuden tutkimus Middle Eastern, Islamic and Jewish Studies Mellanösternstudier, islamstudier och judaistik Alue- ja kulttuurintutkimuksen maisteriohjelma Master's Programme in Area and Cultural Studies Magisterprogrammet i region- och kulturstudier “It has nothing to do with reality”. : Minkälaisia mahdollisuuksia irakilaiset yliopisto-opiskelijat kokevat korkeakoulutuksensa tarjoavan heille yhteiskunnassaan? “It has nothing to do with reality”. : What kind of opportunities do Iraqi university students feel their higher education offers them in their society? pro gradu -tutkielmat master's thesis pro gradu-avhandlingar URN:NBN:fi:hulib-202406122904 open.access