2026-09-24T03:28:56Zhttps://helda.helsinki.fi/server/oai/requestoai:helda.helsinki.fi:10138/6108102026-03-16T10:01:44Zcom_10138_578965com_10138_17738col_10138_578975
Helsingin yliopisto, Teologinen tiedekunta
University of Helsinki, Faculty of Theology
Helsingfors universitet, Teologiska fakulteten
Himanen, Satu-Sinikka
2025-12-03T17:29:37Z
2025-12-03T17:29:37Z
2020
URN:NBN:fi:hulib-202012175349
http://hdl.handle.net/10138/610810
Tässä tutkimuksessa tutkittiin, miten ilmastokasvatuksen polkupyörämalli toteutuu Vihreät riparit -hankkeen leirien kriteereissä.
Tutkimusmenetelmä oli laadullinen ja analyysimenetelmä oli teoriaohjaava sisällönanalyysi. Tutkimuksen tulosten perusteella ei ollut tarkoitus tehdä yleistyksiä vaan ymmärtää ilmiötä. Aineiston tutkimukselle muodosti Vihreiden ripareiden kriteerit, joita tulkittiin ilmastokasvatuksen mallilla.
Tutkimuksen keskeisimpiä tuloksia oli havaita Vihreiden riparien kriteerien toteutuvan kiitettävästi kokonaisvaltaisen ilmastokasvatuksen polkupyörämallissa. Rippikoulun kriteerit huomioivat nuoren kokonaisuutena ja kannustavat toimintaan, tarjoavat tilaa arvopohdinnalle ja luontokokemuksille, mahdollistavat mietiskelyn ja tunteiden käsittelyn sekä pohjaavat tietonsa tutkittuun tietoon ja opastavat sen lähteille nuorenkin. Ainoa puute polkupyörämallin näkökulmasta Vihreiden ripareiden kriteereissä oli toiminnan esteiden tiedostamisen puuttuminen.
Johtopäätöksenä ilmastokasvatuksen polkupyörämalli vaikuttaa täydentävän Vihreiden ripareiden kriteereitä. Se näyttää teoriassa toimivan rippikoulun kontekstissa yhtä hyvin kuin muissa konteksteissa tehtävässä ympäristökasvatuksessa. Ottaen huomioon, että sen soveltaminen vaatii pedagogista osaamista. Rippikouluopettajan roolin ympäristökasvattajana ennustetaan kasvavan entisestään ja evankelisluterilaisen kirkon odotetaan hyödyntävän potentiaalinsa eksistentiaalisten kriisien asiantuntijana.
fin
Helsingin yliopisto
University of Helsinki
Helsingfors universitet
Vihreät riparit
ympäristökasvatus
polkupyörämalli
rippikoulu
ekoteologia
sisällönanalyysi
Käytännöllinen teologia
Practical Theology
Praktisk teologi
Rippikoulu ympäristökasvattajana: Vihreiden riparien kriteerien tarkastelua ilmastokasvatuksen polkupyörämallin avulla
kandidaatintutkielmat
kandidatavhandlingar
Bachelor's theses
URN:NBN:fi:hulib-202012175349
restricted