<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><?xml-stylesheet type="text/xsl" href="static/style.xsl"?><OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd"><responseDate>2026-09-23T12:14:57Z</responseDate><request verb="GetRecord" identifier="oai:helda.helsinki.fi:10138/625872" metadataPrefix="dim">https://helda.helsinki.fi/server/oai/request</request><GetRecord><record><header><identifier>oai:helda.helsinki.fi:10138/625872</identifier><datestamp>2026-01-10T00:30:23Z</datestamp><setSpec>com_10138_578965</setSpec><setSpec>com_10138_17738</setSpec><setSpec>col_10138_578970</setSpec></header><metadata><dim:dim xmlns:dim="http://www.dspace.org/xmlns/dspace/dim" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:doc="http://www.lyncode.com/xoai" xsi:schemaLocation="http://www.dspace.org/xmlns/dspace/dim http://www.dspace.org/schema/dim.xsd">
   <dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="author">Patja, Rosa</dim:field>
   <dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="organization" lang="fi">Helsingin yliopisto, Kasvatustieteellinen tiedekunta</dim:field>
   <dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="organization" lang="en">University of Helsinki, Faculty of Educational Sciences</dim:field>
   <dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="organization" lang="sv">Helsingfors universitet, Pedagogiska fakulteten</dim:field>
   <dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="accessioned">2026-01-09T13:28:41Z</dim:field>
   <dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="available">2026-01-09T13:28:41Z</dim:field>
   <dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="issued">2026-01-09</dim:field>
   <dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="licenseGranted">2025-12-18</dim:field>
   <dim:field mdschema="dc" element="identifier" qualifier="uri">http://hdl.handle.net/10138/625872</dim:field>
   <dim:field mdschema="dc" element="identifier" qualifier="urn">URN:NBN:fi:hulib-202601091049</dim:field>
   <dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="abstract" lang="fi">Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli kartoittaa etätyön moninaisia vaikutuksia työntekijöiden sisäiseen motivaatioon kuvailevan kirjallisuuskatsauksen avulla, sekä tarkastella sitä, millaisia tukitoimia organisaatioiden on mahdollista hyödyntää työntekijöiden sisäisen motivaation tukemiseksi etätyöympäristöissä. Tutkimuksen lähtökohtana oli etätyön murros ja yleistyminen yhteiskunnassamme, etenkin koronapandemian jälkeisenä aikana. Etätyöskentely on muuttanut työn tekemisen tapoja ja rakenteita. Aiempi tutkimus aiheesta on osoittanut, että sisäinen motivaatio on keskeinen tekijä työntekijöiden hyvinvoinnin, sitoutumisen ja suoriutumisen kannalta. Näistä lähtökohdista syntyi tarve tarkastella sitä, miten etätyöskentely vaikuttaa työntekijän sisäiseen motivaatioon. 

Tutkielma toteutettiin kuvailevana kirjallisuuskatsauksena. Tutkimusaineisto koostui yhdestä-toista kansainvälisestä ja vertaisarvioidusta tieteellisestä artikkelista vuosilta 2020–2025. Aineisto kerättiin eri tietokannoista ja analysoitiin laadullisen sisällönanalyysin avulla. Analyysissa tunnistettiin seuraavat kolme teemaa tulosten jäsentämiseksi: sisäistä motivaatiota edistävät tekijät etätyössä, heikentävät tekijät, sekä organisaation tukitoimet sisäisen motivaation ylläpitämiseksi etätyöympäristössä.

Kirjallisuuskatsauksen tulokset osoittivat, että etätyö voi lisätä työntekijöiden sisäistä motivaatiota erityisesti silloin, kun etätyöjärjestelyt tukevat autonomiaa ja selkeitä työtavoitteita. Tutkimustulokset osoittivat, että sosiaalisella tuella ja rakentavalla palautteella oli myönteinen vaikutus työntekijän motivaatioon, sillä ne vahvistivat yhteenkuuluvuuden tunnetta ja ehkäisivät eristäytyneisyyden kokemuksia. Etätyössä sisäistä motivaatiota heikentäviksi tekijöiksi nousi liiallinen etätyön määrä, työ- ja perhe-elämän ristiriidat sekä teknologinen kuormitus. Yhteenvetona voi todeta, että etätyö tarjoaa sisäisen motivaation kehittymiselle hyvän pohjan silloin, kun työympäristö tukee autonomian, kompetenssin ja sosiaalisen yhteenkuuluvuuden kokemuksia. Tutkielman tulokset tarjoavat hyödyllisiä havaintoja, joiden avulla on mahdollista kehittää sisäistä motivaatiota tukevia etätyöjärjestelyjä.</dim:field>
   <dim:field mdschema="dc" element="language" qualifier="iso">fin</dim:field>
   <dim:field mdschema="dc" element="publisher" lang="fi">Helsingin yliopisto</dim:field>
   <dim:field mdschema="dc" element="publisher" lang="en">University of Helsinki</dim:field>
   <dim:field mdschema="dc" element="publisher" lang="sv">Helsingfors universitet</dim:field>
   <dim:field mdschema="dc" element="rights">In Copyright 1.0</dim:field>
   <dim:field mdschema="dc" element="subject">etätyö</dim:field>
   <dim:field mdschema="dc" element="subject">organisaatiot</dim:field>
   <dim:field mdschema="dc" element="subject">sisäinen motivaatio</dim:field>
   <dim:field mdschema="dc" element="subject">työn imu</dim:field>
   <dim:field mdschema="dc" element="subject">autonomia</dim:field>
   <dim:field mdschema="dc" element="subject" qualifier="specialization" lang="fi">Yleinen ja aikuiskasvatustiede</dim:field>
   <dim:field mdschema="dc" element="subject" qualifier="specialization" lang="en">General and Adult Education</dim:field>
   <dim:field mdschema="dc" element="subject" qualifier="specialization" lang="sv">Allmän- och vuxenpedagogik</dim:field>
   <dim:field mdschema="dc" element="subject" qualifier="degreeprogram" lang="fi">Kasvatustieteiden kandiohjelma</dim:field>
   <dim:field mdschema="dc" element="subject" qualifier="degreeprogram" lang="en">Bachelor&amp;apos;s Programme in Education</dim:field>
   <dim:field mdschema="dc" element="subject" qualifier="degreeprogram" lang="sv">Kandidatprogrammet i pedagogik</dim:field>
   <dim:field mdschema="dc" element="title" lang="fi">Etätyöskentelyn vaikutukset työntekijän sisäiseen motivaatioon  : Kuvaileva kirjallisuuskatsaus</dim:field>
   <dim:field mdschema="dc" element="type" qualifier="ontasot" lang="fi">kandidaatintyö</dim:field>
   <dim:field mdschema="dc" element="type" qualifier="ontasot" lang="en">bachelor&amp;apos;s thesis</dim:field>
   <dim:field mdschema="dc" element="type" qualifier="ontasot" lang="sv">kandidatarbete</dim:field>
   <dim:field mdschema="others" element="access-status">open.access</dim:field>
</dim:dim></metadata></record></GetRecord></OAI-PMH>