| The entire DSpace / Väitöskirjat ja tutkielmat / Kandidaatintutkielmat / Lääketieteellinen tiedekunta | 1 / 2023 | 2 / 2023 | 3 / 2023 | 4 / 2023 | 5 / 2023 | 6 / 2023 | 7 / 2023 | 8 / 2023 | 9 / 2023 | 10 / 2023 | 11 / 2023 | 12 / 2023 | Total |
|---|
| 2-8-vuotiaiden lasten itsetuhoiset ajatukset, puheet ja käytös | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| 5–10-vuotiaiden lasten metakognitiiviset tiedot ja taidot | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| AAC-keinojen valinta autismikirjon häiriön lapsiasiakkaalle | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Abstraktien käsitteiden aivoperusta : Tutkimusnäyttö uusien monimuuttujamenetelmien valossa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Abstraktin ja epäselvän kuvataiteen vetovoima –psykologinen näkökulma kuvataiteeseen | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Adaptiivisen ja maladaptiivisen perfektionismin vertailua | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Addicted to social media? A critical review of neuroimaging studies on social networking site addiction | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| ADHD päihderiippuvuuden riskitekijänä | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| ADHD-piirteiden yhteys häiriintyneeseen syömiseen | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Adoptio perheissä, joissa on myös biologisia lapsia | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Afaattisen henkilön työhönpaluu ja sen haasteet | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Afaattisten henkilöiden tietoisuus omista puhevirheistään | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Afasia: ensimmäinen vuosi : kuntoutuminen ja siihen vaikuttavat tekijät | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Afasian subleksikaalisen kirjoittamisvaikeuden kuntoutuksen vaikuttavuus | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Afasian toiminnallisen kommunikaation arviointimenetelmien kulttuurinen adaptointi ja validointi | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Aikarajoitetun kognitiivis-behavioraalisen terapian vaikuttavuus pohjoismaisten lasten ja nuorten ahdistuksen hoidossa : Ennakoiva kirjallisuuskatsaus Lasten ja nuorten ahdistuksen kognitiivisen lyhytintervention vaikuttavuudesta Terapiat etulinjaan-toimintamallissa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Aikuisiällä depression ja ahdistuneisuushäiriön taustalla saattaa olla monia turvattomaan kiintymyssuhdetyyliin liittyviä muuttujia | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Aikuisten ADHD-kuntoutuksen internet-pohjaiset interventiot | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Aistiherkkyyteen liittyvän oireilun lievittäminen autismikirjon lapsilla: Interventiokeinot luokkatilassa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Aivojen aktivaatiosta ajatuksiin : käänteinen päättely kognitiivisessa neurotieteessä | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Aivojen palkitsemisjärjestelmän toiminta humalahakuisilla alkoholin käyttäjillä | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Aivojen palkitsemisjärjestelmän yhteydet masennustilassa koettuun anhedoniaan | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Aivokuvantamismenetelmiin perustuvan tiedon käyttö oikeudessa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Aivovamman saaneiden lasten ja nuorten sosiaalisen kommunikaation haasteet ihmissuhteissa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Ajattelutyylien, persoonallisuuden piirteiden ja demografisten tekijöiden yhteydet moderneihin terveyshuoliin | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Ajatusvinoumien ja heuristiikkojen tunnistaminen sekä niiden haittavaikutusten vähentäminen kliinisessä psykologiassa ja psykoterapiassa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Ajatusvinoumien rooli ongelmapelaamisessa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Aktiivisuuden ja tarkkaavuuden häiriö aikuisiässä | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Aktiivisuuden ja tarkkaavuuden häiriön yhteys lihavuuteen | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Akuuttien liikuntainterventioiden vaikutus lasten ja nuorten inhibitoriseen kontrolliin | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Alentuneen tajunnan tilassa olevien potilaiden tietoisuuden arvioiminen aivokuvantamismenetelmillä tehohoidon aikana – kliininen käytännöllisyys, ennuste ja eettisyys | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Alkoholistin lapsen kiintymystyylit aikuisena sekä käyttäytyminen parisuhteessa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Alle kouluikäisten änkyttävien lasten fonologiset taidot | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Alzheimerin taudin vaikutus spontaaniin puheeseen ja ilmaisuvaikeuksiin | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Alzheimerin tautiin liittyvä puheen apraksia | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Ammatillinen pystyvyysusko ja sen vaikutus työhyvinvoinnin eri osa-alueisiin | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Amyotrofista lateraaliskleroosia (ALS) sairastavien henkilöiden nielemisvaikeuksien logopediset kuntoutusmenetelmät | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Analyyttisen ajattelun yhteys uskonnollisuuteen | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Anomiakuntoutuksesta hyötymistä ennustavat tekijät afasiassa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Anoreksiasta toipuneiden persoonallisuuden ja käyttäytymisen piirteet | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Antisosiaalisen persoonallisuushäiriön yhteys internetissä toteutetun psykoterapiahoidon keskeyttämiseen ja tehoon | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Anxiety symptoms as predictors of adolescent academic achievement : A narrative review of longitudinal research | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Asiakkaan persoonallisuuden piirteiden yhteys masennukseen ja psykoterapian tehokkuuteen masennuksen hoidossa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Autismikirjon henkilöiden aistipoikkeavuuksien yhteys valikoivan syömisen piirteisiin | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Autismikirjon häiriöiden prenataaliset riskitekijät ja niiden hypoteettiset vaikutusmekanismit | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Autismikirjon häiriön tunnistaminen tytöillä | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Autismikirjon häiriöriskin tunnistaminen varhaislapsuudessa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Autismin kirjon häiriön ja masennuksen väliset psykologiset taustatekijät | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Autistiska särdrag som transdiagnostiska faktorer inom psykopatologi | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Autististen henkilöiden työllistymisen ja työelämään sopeutumisen tukeminen | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Avun hakemisen esteet seksuaaliväkivallan kohtaamisen jälkeen : Miksi psykologia ei tavata? | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Avusteinen viestintä Down-lapsilla | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| B-klusterin persoonallisuushäiriöiden aiheuttama lisääntynyt rikollisuuteen syyllistymisen riski ja keinot tämän riskin vähentämiseen | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Behavioraalinen inhibitio ja ahdistuneisuushäiriöiden ehkäisy leikki-ikäisillä lapsilla | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Big Five persoonallisuuspiirteiden ilmeneminen sosiaalisessa mediassa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| CACNA1C SNP rs1006737: structural and functional neuroimaging in schizophrenia | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Can cognitive empathy be learned? When and how to intervene effectively? | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| CBT-I:n vaikuttavuus psykoottisten potilaiden unettomuuteen, elämänlaatuun sekä psyykkisiin oireisiin | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Cross-race-efekti: Taustalla vaikuttavat tekijät ja ilmiön merkitys oikeuspsykologiassa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Dehumanisaatio ja sen vaikutukset heikommassa sosioekonomisessa asemassa oleviin ihmisiin | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Delirium during and after ICU treatment as a predictor for future cognitive impairments | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Den visuella talperceptionsförmågans förändring i vuxen ålder | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Den visuella talperceptionsförmågans förändring i vuxen ålder | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Depersonalisaatio/derealisaatio-oireiden yhteys arkipäivän stressiin | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Depressio muistisairailla potilailla : psykososiaaliset hoitomuodot | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Depression ja komorbidin ahdistuneisuushäiriön idiografinen verkostoanalyysi | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Dialoginen lukeminen puheen ymmärtämisen kuntoutuksessa lapsilla, joilla on autismikirjon häiriö - Keinot ja vaikutukset | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Digitaalinen terapeuttinen allianssi mielenterveysoireilua lievittävän chatbotin ja käyttäjän välillä | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Digiteknologian käytön yhteys kouluikäisten lasten tarkkaavaisuuteen | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Dissosiaatio-oireet näyttelijöillä - psykologinen näkökulma teatteritaiteeseen | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Dissosiaation ja skitsofrenian välinen yhteys | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Dopamiinin yhteys anoreksiakäyttäytymiseen activity-based anorexia -eläinmallissa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Dysfagia anoreksia nervosan oireena | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Dyskalkulian kognitiiviset ennustavat tekijät leikki-ikäisillä | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Dysleksiaa ennakoivat piirteet kielihäiriöisten lasten fonologisessa prosessoinnissa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Dyslexins neurobiologi : aktuella strukturella och funktionella fynd | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Dysmorfisen ruumiinkuvan häiriön hoito | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Effects of music listening on late-life depression | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Efficacy and Effectiveness of the Unified Protocol for the Transdiagnostic Treatment of Anxiety and Depression | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Ehlers-Danlos oireyhtymässä esiintyvät kurkunpään poikkeavuudet sekä niiden vaikutukset hengitykseen ja äänentuottoon | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Ei-avusteisten ja avusteisten viestintäkeinojen vertailua käyttäjien ja eri sidosryhmien näkökulmasta | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Eleiden käyttö sosiaalisen kommunikaation välineenä autismikirjon häiriöissä 0–3 vuoden iässä | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Eläinavusteinen puheterapia: toteutustavat ja vaikuttavuus | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Eläinavusteisten interventioiden tuloksellisuus ja moderoivat tekijät autismikirjon häiriön vuorovaikutustaitojen kuntoutuksessa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Empatian erot ja yhtäläisyydet autismikirjon piirteissä sekä tunnekylmissä piirteissä | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Empatian neuraalinen perusta ja kehittämismahdollisuudet | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| EMST-menetelmän vaikuttavuus dysfagian kuntoutuksessa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Ensivaikutelmat – luonti, tarkkuus ja vaikutusmahdollisuudet | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Epäsanatoiston yhteydet kuulovammaisten lasten kielellisiin taitoihin | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Epäsosiaalisen persoonallisuushäiriön ja alkoholiin liittyvien ongelmien merkitys lapsuuden fyysisen pahoinpitelyn ja myöhemmän parisuhdeväkivallan välisessä suhteessa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Epäsuorien kuntoutusmenetelmien vaikuttavuus alle kouluikäisen lapsen änkytysterapiassa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Epävakaa persoonallisuushäiriö ja syrjäytyminen työkyvyn näkökulmasta | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Epävakaan persoonallisuushäiriön periytyvyys | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Epävarmuuden monet tasot - ennakoivan koodauksen teoria aivotoiminnan perusperiaatteena | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Esihenkilön narsistisuuden yhteydet alaisen työsuoriutumiseen ja uramenestykseen | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Esilukutaitojen kehittymiseen vaikuttavat tekijät eri kieli- ja sosiokulttuuriympäristöissä | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Esilukutaitojen kehitys ja siihen liittyvät haasteet lapsilla, joilla on kehityksellinen kielihäiriö | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Esilukutaitojen varhaiset interventiot ja niiden vaikuttavuus monikielisillä lapsilla | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Evoluutiopsykologisia hypoteeseja häiriytyneen syömiskäyttäytymisen syistä | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Failures in psychotherapy : a literature review | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Faktorer som påverkar inledande av och följsamhet i röstterapi | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Familiaalisen dysleksiariskin vaikutukset varhaisiin kielellisiin taitoihin ja dyslek- sian kehittymiseen | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Fonologisen työmuistin kehitys sisäkorvaistutetta käyttävillä lapsilla | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Fonologista tietoisuutta kuntouttavat menetelmät kehityksellisessä kielihäiriössä alle kouluikäisillä lapsilla | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Fusiform Face Area retrospektiossa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Fyysisen aktiivisuuden vaikutus allostaattiseen kuormitukseen ja neuroplastisuuteen | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Förpackningsmärkningar och kalorimärkta menyer: samband med skadliga viktkontrollsbeteenden och ätstörningar | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Föräldrainterventioner i främjandet av resiliensen och välbefinnandet av flyktingbarn | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Glukokortikoidihoitojen ja äidin raskaudenaikaisen masennuksen vaikutukset sikiön kehitykseen ja GR-geenin metylaatioon | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Glymfaattista puhdistusta edistävät elintavat ja neurodegeneraation ennaltaehkäisy | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Graafisilla symboleilla tuotetun lauseilmaisun kehittyminen puhevammaisilla lapsilla ja nuorilla | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Grafeemi-väri-synestesian yhteys muistiin: Vaikutukset eri muistitehtävissä ja teoreettiset mallit muistivaikutusten taustalla | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Habilitering av pragmatiska färdigheter hos ungdomar med autismspektrumstörning | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Halkiotaustan vaikutus ikätoverisuhteisiin lapsilla ja nuorilla | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Halkiovauvojen syömisen tukeminen ennen korjausleikkauksia | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Hankitun kasvoagnosian neuraaliset mekanismit | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Henkisyys ja merkityksenanto osana synnytyskokemusta | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Hermoston muovautuvuutta tukevat interventiot CP-oireyhtymässä - kirjallisuuskatsaus | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Hevosavusteisen terapian vaikuttavuus nuorten masennus- ja ahdistusoireiden hoidossa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| High resolution cervical auscultation. Menetelmä nielemisen arviointiin. | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Homealtistuksen vaikutukset äänenkäyttöön | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Huippu-urheilusuoritukset joukkueurheilussa : yksilölliset ja sosiaaliset tekijät onnistumisten taustalla | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Huippurikkaat ja empatia – varallisuuden ja prososiaalisuuden vuorovaikutuksesta | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Huuliolukukyvyn arviointimenetelmät | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Hypnoosi synnytyksen jälkeisen masennuksen ennaltaehkäisyssä | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Hypoteeseja internetissä kommunikoinnin vaikutuksista nuorten ystävyyssuhteisiin | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Hyväksymis- ja omistautumisterapia ahdistuneisuushäiriöiden hoidossa aikuisilla | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Hyväksymis- ja omistautumisterapia kroonisen kivun hoidossa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Hyväksymis- ja omistautumisterapia masennuksen hoidossa aikuisilla | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Hyväksymis- ja omistautumisterapian ydinpiirteiden rooli kipupotilaiden hoidossa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Häiriintynyt identiteetti epävakaassa persoonallisuushäiriössä | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| ICF-viitekehyksen hyödyntäminen puhetta tukevaa ja korvaavaa viestintää käyttävän lapsen kuntoutuksessa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Identiteetin ongelmat ja tukeminen dementiapotilailla | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Ikätoverisuhteiden tukeminen, kun toinen osapuoli käyttää ilmaisussaan avusteisia AAC-keinoja | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Ilmastotunteiden yhteys ilmastokriisiä hillitsevään toimintaan – ilmastoahdistus, pelko ja toivo | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Imetykseen liittyvät vaikeudet vauvoilla, joilla on Downin syndrooma sekä vanhempien tukeminen imetyksen onnistumiseksi | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Individualismin ja kollektivismin yhteys masennukseen | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Inter-identity Amnesia in and the Characteristics of Long-Term Memory in Dissociative Identity Disorder | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Internalisoitu stigma kaksisuuntaista mielialahäiriötä sairastavilla | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Internet -ja mobiilipohjaisten preventioiden käyttö masennuksen ennaltaehkäisyssä | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Internet-pohjaiset interventiot psykoosisairauksien hoidossa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Internetin välityksellä toteutetun kognitiivis-behavioraalisen terapian tehokkuus sosiaalisten tilanteiden pelon hoidossa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Interoseptioon kohdistuvat interventiot ja niiden vaikuttavuus ahdistuneisuushäiriöiden hoidossa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Interpersonaalisten suhteiden vaikutus nuorten psykopatiapiirteisiin | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Interpersoonallinen psykoterapia nuorten masennuksen hoidossa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Intersensorisen redundanssin havaitsemisen poikkeavuus autismin taustatekijänä | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Intuitiivinen ajattelu rekrytointiammattilaisten päätöksenteossa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Intuitiivisen syömisen yhteys stressiin ja psyykkiseen pahoinvointiin | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Ironia autismikirjossa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Itsekontrolli ja mielihalu päivittäisessä elämässä | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Itsekorjaukset toisen kielen oppijoiden puheessa : Kohderyhmänä lukiolais- ja yliopisto-opiskelijat | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Itsemurhan aiheuttaman trauman ylisukupolviset vaikutukset kolmannessa sukupolvessa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Itsemyötätunnon rooli lapsuudenajan haitallisten kokemusten jälkeisissä cPTSD-oireissa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Itsemyötätunnon soveltuvuus epävakaan persoonallisuushäiriön oirekuvassa keskiössä olevan häpeän hoitoon | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Itsemyötätunnon suojaava rooli nuorten kehityksessä | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Itsemyötätunto häpeäpainotteisen post-traumaattisen stressihäiriön hoidossa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Itsemyötätunto ja krooninen kipu – yhteydet psykopatologian tyypillisiin ilmentymiin ja läheisiin psykologisiin prosesseihin kroonisen kivun kanssa elävillä ihmisillä | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Itsensä leimaaminen skitsofreniapotilailla | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Itsestään selvänä pidetyn neutraalin ilmeen määritteleminen ja havaitseminen | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Itseään vahingoittava käytös autismikirjon häiriössä | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Jaetun tarkkaavuuden arviointi ja kuntoutus alle kouluikäisillä autismin kirjon lapsilla | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Jaetun tarkkaavuuden yhteys kielellisten taitojen kehitykseen lapsilla, joilla on autismikirjon häiriö | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Julkaisuvinouma mindfulness-pohjaisia interventioita käsittelevässä tutkimuskirjallisuudessa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Julkisuuden henkilöiden ihailu: silmitöntä palvontaa vai selviytymiskeino? | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Kahden alatyypin malli psykopatian taustalla | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Kaksikielisten lasten kehityksellinen kielihäiriö : leksikaaliset taidot | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Kaksikielisten lasten lukemisen vaikeudet | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Kaksikielisten lasten lukutaito ja lukutaidon taustalla olevat taidot | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Kaksikielisten perheiden vanhempien kielivalinnat ja koodinvaihto sekä lapsen sanaston kehitys | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Kaksikielisyyden ja kielihäiriön vaikutukset lasten kerrontataitoihin ja niiden arviointiin | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Kaksikielisyyden vaikutus episodiseen muistiin | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Kaksosten kielellisen morfologian kehitys | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Kaksosten sanaston kehitys : kehityksen erot ja taustatekijät | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Kasvojen tunnistamisen ja prosessoinnin poikkeavuudet autismikirjon yksilöillä | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Katsaus autismikirjon häiriön tuntoaistipoikkeavuuksien neurobiomarkkereista | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Katsekontaktin kuntoutus autismikirjon lapsilla | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Katsetta seuraavien moniresoluutionaalisten virtuaalitodellisuuslasien foveaation sopivan tason valinta havaintopsykologisen tutkimuksen perusteella | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Kauttaaltaan näkymätön: invalidaation vaikutus fibromyalgiapotilaiden kokonaishyvinvointiin | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Kehityksellinen kielihäiriö ja lapsuuden aikaiset ikätoverisuhteet | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Kehityksellisen kielihäiriön vaikutukset elämänlaatuun aikuisuudessa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Kehityksellisen kielihäiriön vaikutukset kouluikäisten lasten ja nuorten sosiaalisiin taitoihin | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Kehityksellisen kielihäiriön vaikutus oppivelvollisuuden jälkeisten opintojen suorittamiseen ja työllistymiseen | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Kehityksellisen kielihäiriön vaikutus arabiankielisten lasten kielellisiin taitoihin | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Kehityksellisen kielihäiriön vaikutus nuoren kokemaan elämänlaatuun | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Kehityksellisen kielihäiriön yhteys elämänlaatuun lapsuudessa ja nuoruudessa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Kehityksellisen änkytyksen ja temperamentin yhteys | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Kehityksellisessä kielihäiriössä esiintyvien tunne- ja käytösongelmien piirteet ja niihin yhteydessä olevat kielen osa-alueet | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Kehitysvammaisuuteen liittyvät mielenterveyden erityispiirteet | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Keholliset menetelmät psykosomaattisten oireiden ja somaattisten häiriöiden hoidossa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Kertyvä validiteetti ja Wartegg Zeichen Test | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Keskosten ja vanhempien välisen kiintymyssuhteen tukeminen sairaala-aikana | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Keskosten syömisvaikeuksien varhaisten interventioiden vaikuttavuus | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Keskustelunanalyysi lasten puheterapiassa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Kielellisen erityisvaikeuden arviointimenetelmät ja erotusdiagnostiikka kaksi- ja monikielisillä lapsilla | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Kielellisen viivästymän ja kehityksellisen kielihäiriön perhekeskeiset interventiot ja niiden vaikuttavuus | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Kielelliset vaikeudet ja niiden kuntoutus nuorilla, joilla on diagnosoitu aktiivisuuden ja tarkkaavaisuuden häiriö | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Kielellisten ja kommunikatiivisten taitojen ennustettavuus traumaattisten aivovammojen jälkeen nuorilla ja aikuisilla | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Kielellisten taitojen yhteys emootioiden säätelyyn leikki-ikäisillä lapsilla | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Kielen piirteiden kuulonvaraisen erottelun yhteys EEG-vasteisiin keskoslapsilla foneemi- ja sanatasolla | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Kielenvaihdon yhteys yleisen toiminnanohjauksen vaihtamiskomponenttiin | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Kielihäiriöisten lasten kerrontataitojen kuntoutus | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Kivun psykologiaa – psykologiset interventiot syöpäkivun hoidossa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Klassiset psykedeelit masennuksen hoidossa: vaikutusmekanismit ja terapian merkitys | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Klassisten psykedeelien mikroannostelun terapeuttinen käyttö | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Kliiniset arviointimenetelmät vauvojen syömistaitojen arviointiin : psykometriset ominaisuudet ja hyöty kliinisessä työssä | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Koettujen traumatapahtumien tyypin yhteys aleksitymiaan | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Kognitiivinen käyttäytymisterapia osana toiminnallisten häiriöiden hoitoa – esimerkkinä fibromyalgia | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Kognitiivinen remediaatioterapia skitsofrenian kuntoutuksessa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Kognitiivis-behavioraalinen nettiterapia (iCBT) paniikkihäiriön hoidossa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Kognitiivis-behavioraalinen terapia terveysahdistuksen hoidossa – Tehokkuus ja hoidon vaikutusta välittävät tekijät | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Kognitiivisen joustavuuden ongelmat syömishäiriöissä | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Kognitiivisen prosessoinnin vinoumat pitkittynyttä kipua kokevilla henkilöillä | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Kognitiivisen remediaatioterapian vaikutukset kognitioon ja toimintakykyyn psykoosisairauksien varhaisvaiheessa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Kognitiivisen reservin mittaaminen | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Kognitiivisen reservin yhteys Alzheimerin taudin neuropatologian kehittymiseen | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Kognitiivisen sulautumisen yhteys uupumusoireiluun | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Kognitiiviset interventiot änkytyksen ja ahdistuneisuuden kuntoutuksessa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Kognitiivisten kykytestien ennustevaliditeetti työsuoriutumisessa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Kognitiivisten tyylien ja metakognition vaikutus asenteiden varmuuteen | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Kognitiivisten vinoumien muokkaus dysmorfisen ruumiinkuvan häiriön ja kehotyytymättömyyden hoitomenetelmänä | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Kognitiivis–behavioraaliset interventiot kivun kroonistumisen ennaltaehkäisyssä | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Koira-avusteinen interventio ja autismikirjoon kuuluvien henkilöiden vuorovaikutustaidot | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Koira-avusteinen työskentely osana autististen lasten puheterapeuttista kuntoutusta | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Koira-avusteisen terapian mahdollisuudet puheterapiassa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Koira-avusteisuus osana afasian ja dementian aiheuttamien vuorovaikutuspulmien kuntoutusta | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Koiran omistajuus ja sen yhteys stressiin | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Koirien vaikutus itsemurhien ehkäisyyn autismikirjon häiriössä | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Kolinergisen aktivaation yhteys traumaperäisen stressihäiriön ylläpitäviin mekanismeihin ja painajaisoireisiin | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Kolme kuppia kahvia masennukseen, kiitos! - kahvin yhteys masennusoireiluun | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Kommunikoinnin kuntoutus jaetun lukemisen keinoin lapsilla, joilla on autismin kirjon häiriö | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Kompensatoristen interventioiden vaikuttavuus aivovammojen kognitiivisessa kuntoutuksessa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Koodinvaihdon dominanssi simultaanisesti kaksikielisten lasten puheessa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Korjaus avusteisissa keskusteluissa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Korjauskäytänteet keskustelussa lapsilla, joilla on autismikirjon häiriö | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Korjauskäytänteet suomenkielisessä ja englanninkielisessä afasiakeskustelussa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Koronapandemian sulkutoimenpiteiden vaikutus autismikirjon lasten ja nuorten psykiatriseen oireiluun | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Kroonisesta afasiasta toipuminen yli vuoden jälkeen sairastumisesta | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Kuinka lapsuuden kaltoinkohtelu vaikuttaa itsetuhoisuuteen seksuaalivähemmistöillä | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Kumppanin sukupuolen vaikutus biseksuaalien hyvinvointiin | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Kun lapsi vaikenee : valikoivan puhumattomuuden diagnosointi ja hoitomuodot lapsuudessa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Kuntoutuksen vaikuttavuuden arvioiminen Experience Sampling –menetelmällä | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Kuntoutuskäytänteitä lapsilla, joilla on selektiivinen mutismi | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Kurkunpään laskeutuminen : anatomia, evoluutio, ja merkitys äänen muodostukselle | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Kuukautiskierron yhteys itsetuhoisuuteen | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Kuulijoiden asenteet häiriöistä ääntä ja äänihäiriöitä kohtaan | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Kuulonalenemien sekä kuulokojekuntoutuksen vaikutus ikääntyvien ihmisten yksinäisyyteen | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Kuulovammaiset lapset ja tuottavan sanaston koon kehitys | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Kuulovammaisten lasten huuliolukutaidot | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Kuulovammaisten lasten ja heidän vanhempiensa välisen vuorovaikutuksen yhteys lapsen kielenkehitykseen | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Kuulovammaisten lasten ja nuorten psykososiaalisen hyvinvoinnin ongelmat sekä niitä selittävät tekijät | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Kuulovammaisten lasten musiikista nauttiminen ja sen tutkimiseen käytetyt menetelmät | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Kärsivä mieli uusiin uomiin henkäyksellä konnanmyrkkyä? : Kirjallisuuskatsaus 5-MeO-DMT:n pitkäaikaisvaikutuksista mielenterveyteen | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Käsitöistäkö hyvinvointia? : tutkimustuloksia | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Laajenevien oktaavien ilmiö kuuntelukokeessa ammattimuusikoilla | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Laihuushäiriöstä toipumisen kokonaisvaltaisuus | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Lapsen käytöshäiriöiden ja vanhemmuuden välinen yhteys - tunnekylmät piirteet moderoivana tekijänä | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Lapsen tahalliseen satuttamiseen liittyvät tunkeilevat ajatukset uusilla vanhemmilla | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Lapset ja nuoret ilmastokriisissä | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Lapset oikeudellisessa kontekstissa: Mitä todistuksessa keskeistä tiedetään lasten muistista? | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Lapset vankiloiden perheosastoilla : äidin tuomion vaikutukset pienen lapsen kiintymyssuhteeseen ja kehitykseen | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Lapsuuden dissosiaatio ja sen vaikutukset myöhempään mielenterveyteen | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Lapsuuden ja nuoruuden aikaisten emootioiden säätelyvaikeuksien yhteys syömishäiriön kehittymiseen | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Lapsuuden kaltoinkohtelun yhteys tunnekylmiin piirteisiin nuorisorikollisilla | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Lapsuuden seksuaalisen hyväksikäytön yhteys epävakaaseen persoonallisuushäiriöön | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Lapsuuden seksuaalisen hyväksikäytön yhteys psykoosioireisiin | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Lapsuuden seksuaalisen hyväksikäytön yhteys syömishäiriöihin | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Lapsuuden traumakokemusten ja myöhemmän psykoosin välinen yhteys sekä tätä yhteyttä mahdollisesti välittävät psykologiset tekijät | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Lapsuudenaikainen kaltoinkohtelu ja MAOA-geenivariantit aikuisuuden epäsosiaalisen käyttäytymisen riskitekijöinä | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Lapsuudenaikaisen seksuaalisen hyväksikäytön ja myöhemmän seksuaalirikollisuuden yhteyttä välittävät ja muokkaavat psykologiset tekijät | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Lapsuudessa esiintyvien psykoottisten oireiden kliininen merkitys | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Lapsuusiän psykopatia : käytösongelmaisten lasten erottelu tunnekylmien piirteiden perusteella | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Lasten ja nuorten ahdistuksen hoito-ohjelmasarja Cool Kids suomalaisessa terveydenhuollossa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Lasten ja nuorten asenteet änkyttäviä ikätovereitaan kohtaan | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Lasten ja nuorten dysleksian ja kielellisen erityisvaikeuden kuntoutus musiikillisin keinoin | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Lasten ja nuorten lukemisen vaikeuksien yhteys itsetuntoon | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Lasten ja nuorten valikoivaan puhumattomuuteen liittyvät kielelliset haasteet ja niiden puheterapeuttinen arviointi | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Lasten kerrontataidot kehityksellisessä kielihäiriössä ja lukivaikeudessa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Lasten resilienssi psyykkisen toimintakyvyn tukijana somaattisissa sairauksissa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Lasten sensoriset syömisvaikeudet – vanhempien kokemukset vaikeuksien vaikutuksesta arkeen | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Lasten syömisvaikeudet – kuntoutus vanhempien näkökulmasta | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Laulamisen vaikutus lapsen tarkkaavuuteen | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Lidcombe-menetelmän vaikuttavuus änkytysterapiassa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Lidcombe-ohjelman tulosten pysyvyys lasten änkytyksen hoidossa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Lievän autismikirjon häiriön seulonta: Seulontatulokseen vaikuttavat tekijät | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Lihavuuteen liittyvien implisiittisten ja eksplisiittisten ennakkoasenteiden yhteys syrjivään käyttäytymiseen | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Liikunnan vaikutus masennukseen elinkaaren aikana | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Liikunta masennuksen hoidon välineenä | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Logopediset interventiot ja niiden vaikuttavuus autismikirjolla olevien lasten vuorovaikutustaitoihin | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Logopediset interventiot ja niiden vaikuttavuus nielemisvaikeuksiin Parkinsonin taudissa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Lukemisen pulmat ilman syndroomaa syntyneillä halkiolapsilla | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Lukivaikeuden kompensaatiokeinojen vaikutus akateemiseen menestykseen | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Lukivaikeus rikostaustaisilla nuorilla: esiintyvyys ja ilmeneminen | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Lukusujuvuuden ja luetun ymmärtämisen välinen suhde lasten lukemisvaikeuksissa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Luokittelutavat psykologiassa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Luonnon vaikutus kognitioon | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Luontokokemusten yhteys psykologiseen hyvintointiin | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Luottamus ihon alla – Motivoiva haastattelu vanhempien rokote-epäröinnin vähentäjänä | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Luovat terapiamuodot Alzheimerin taudin kuntoutuksessa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Lyhytkestoisen kielellisen muistin häiriöt afasiassa ja suhde afasiaoireistoon | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Lähisuhdeväkivallan tekijä – aivokuvantamislöydökset toiminnallisissa magneettikuvaustutkimuksissa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Maahanmuuttajalasten ja -nuorten kehityksen tukeminen musiikillisilla tukimuodoilla | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Masennukseen liittyvät yleisimmät kognitiiviset vääristymät ja niiden hermostollinen perusta | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Masennuksen ja sosioekonomisen aseman yhteys | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Masennuksen polygeenisen riskin vaikutus hoitovasteeseen uni- ja bipolaarisessa masennuksessa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Masennuksesta toipumiseen ja masennuslääkitykseen liittyvä aivojen rakenteellinen muovautuvuus | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Masennuslääketutkimusten valikoiva julkaisu : Kirjallisuuskatsaus julkaisuharhasta | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Masennusoireet ja niiden tunnistaminen kehitysvammaisilla | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Masennusoireiden tarttuminen parisuhteessa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Masennusoireiden verkosto vastoinkäymisissä ja oireiden adaptiiviset funktiot | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Masennustilan yhteys äänen akustisiin piirteisiin | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Maskuliinisuuden vaikutus miesten hyvinvointiin ja mielenterveyteen | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| MDMA-avusteisen psykoterapian vaikuttavuus ja psyykkinen turvallisuus | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Me, my brain & I - Dualism in contemporary psychology | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Meditaatiotekniikoiden eroavaisuuksia: katsaus tutkimuskenttään kolmen meditaatiotekniikan kautta | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Melodinen intonaatioterapia sujumattoman afasian kuntoutuksessa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Mentalisaatioterapian hyödyntäminen adoptioperheiden tukemisessa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Mere exposure -efekti: ärsyketyyppien ja yksilöllisten erojen vaikutus esteettisiin mieltymyksiin | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Merkityksellisyyden kokemus ja sen yhteys yksilön itsemurha-alttiuteen | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Metakognitiivinen harjoittelu afasiakuntoutuksessa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Mielen teorian ja kielellisten taitojen yhteys tyypillisesti kehittyvillä lapsilla | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Mielenlujuus huippu-urheilussa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Mielikuvitusystävien myönteiset kehitykselliset vaikutukset ja potentiaali autismikirjon lasten interventioissa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Mielikuvitusystävien yhteys lasten kielellisiin taitoihin | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Miksi esineellistämme ihmisiä ja inhimillistämme toimijoita, jotka eivät ole ihmisiä? : motivationaalisia tekijöitä antropomorfismin ja dehumanisaation taustalla | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Miksi tieteellinen tieto ei muuta vääriä terveyteen liittyviä uskomuksia? | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Miksi uni tulisi ottaa huomioon kilpaurheilijan harjoittelussa? | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Mikä erottaa kasvissyöjät vegaaneista? - Psykologiset erot ja ”maitoparadoksi” | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Millaiset tauot tukevat kognitiivisten resurssien palautumista kognitiivisesti kuormittavan työskentelyn aikana? | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Milloin oraalimotoriikan harjoitteet edesauttavat verbaalimotoriikkaa: Tarkastelussa äännehäiriöt | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Millä tavalla erilaiset videopelit ovat hyödyksi masennuksen hoidossa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Mindfulness opiskelijoiden stressinhallinnassa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Mindfulness työstressin hallinnassa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Mindfulness urheilijoiden tukena | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Mindfulness- ja hyväksymispohjaiset interventiot änkytyksen kuntoutuksessa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Mindfulness-Based Stress Reduction -interventio kroonisen kivun hoidossa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Mindfulness-meditaation ja Loving kindness -meditaation vaikutus itsemyötätuntoon | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Mindfulness-pohjaisen kognitiivisen terapian (MBCT) vaikuttavuus paniikkihäiriön hoidossa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Mindfulness-pohjaisten hoitojen vaikutukset uneen | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Mindfulness-pohjaisten interventioiden neuroplastiset vaikutukset aivoissa huumeriippuvuuden hoidossa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Mindfulnessia hyödyntävät interventiot syömishäiriöiden hoidossa ja ehkäisyssä | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Mindfulnessin hyödyntäminen psykoterapeuttisessa hoidossa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Misofonia: Neuraaliset mekanismit, oirekuva ja diagnostinen luokittelu | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Misofonian suhde aistiherkkyyteen | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Miten aikuisiän turvaton kiintymyssuhde vaikuttaa masennuksen ja ahdistuneisuushäiriön ilmenemiseen? | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Miten liikunta vaikuttaa depressioon? : liikunnan psykologiset vaikutusmekanismit depression hoidossa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Miten nuorten ennakkoluuloja ja rasistista käytöstä voidaan ehkäistä? | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Miten Parkinsonin tautia sairastavat henkilöt tunnistavat itse nielemisvaikeutensa? : itsearvion tulosten vertailu kuvantamislöydöksiin | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Miten tehdä työstä merkityksellisempää : organisaation keinot lisätä henkilöstön kokemusta työn merkityksellisyydestä | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Miten tunteet syntyvät aivoissa? : Emootioteorioiden vertailua neurotieteen näkökulmasta | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Miten vanhemmuuskäyttäytyminen moderoi raskaudenaikaisen stressin vaikutuksia lapsen sisäänpäin ja ulospäin suuntautuviin oireisiin? | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Mitä fMRI-monimuuttuja-analyysit kertovat kasvojen identiteettien visuaalisesta prosessoinnista? | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Mobiilisovellusten vaikutus syömis- ja liikuntakäyttäytymiseen | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Moniammatillisen tiimityöskentelyn ja yhteistyön merkitys puhetta tukevan ja korvaavan kommunikoinnin kuntoutuksessa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Monikielisen ympäristön vaikutus puhumaan oppimiseen | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Monikieliset perheet sekä puhetta tukeva ja korvaava kommunikointi | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Monikielisten autismikirjon lasten sanaston kehitys | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Moninkertaisen vähemmistöstatuksen vaikutus masennusoireiden ilmenemiseen nuoruudessa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Morfosyntaktisten taitojen kuntoutus lapsilla, joilla on autismikirjon häiriö | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Motivaation ja tiedonkäsittelyn vaikutus poliittisten mielipiteiden muodostamiseen | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| MS-taudin neuropsykologinen oirekuva, hoito ja kuntoutus | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Muiden henkilöiden tunteiden havaitseminen autismikirjon lapsilla ja nuorilla | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Muistisairaiden henkilöiden ammattihoitajille suunnattu kommunikaatiokoulutus ja sen vaikutukset | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Multisysteeminen terapia (MST) nuorten käytöshäiriöiden hoidossa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Musiikilliset interventiot lukivaikeuden hoidossa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Musiikilliset ja musiikin havaitsemisen taidot lapsilla, joilla on kehityksellinen kielihäiriö | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Musiikin ja musiikkiterapian vaikutus tunnesäätelyyn ja sen ongelmiin | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Musiikin ja puheen rytmin yhteydet | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Musiikin kuuntelu ja tuottaminen aivoverenkiertohäiriöpotilaiden kuntoutuksessa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Musiikin käytön vaikuttavuus autismikirjon sosiaalisten vuorovaikutusvaikeuksien kuntoutuksessa lapsilla | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Musiikin tunnesisältöjen prosessointi autismikirjossa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Musiikin vaikutukset oletustilaverkostoon normaalissa ikääntymisessä | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Musiikin vaikutus puheen ja äänien hermostolliseen prosessointiin alle 18 kuukauden ikäisillä vauvoilla | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Musiikki aivoverenkiertohäiriöpotilaiden kuntoutuksessa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Musiikki kielen oppimisen edistäjänä - miten laulaminen voi tukea toisen/vieraan kielen omaksumista | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Musiikki miellyttää, mutta ei kaikkia – musiikillinen anhedonia ja musiikin palkitsemisjärjestelmä aivoissa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Musiikki muistin tukena: taustamusiikin ja lauletun esitysmuodon vaikutukset muistin toimintaan | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Musiikki-improvisaatio luovan ajattelun kontekstissa: neurokognitiivinen näkökulma | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Musiikki-interventiot alle kouluikäisten lasten fonologisen tietoisuuden edistäjinä | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Musiikki-interventiot ja niiden vaikuttavuus raskaudenaikaisen masennuksen hoidossa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Musiikki-interventiot kuulovammaisten lasten puheen havaitsemisen tukena | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Musiikkiaktiviteettien yhteys lapsen fonologisen tietoisuuden kehitykseen | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Musiikkiharrastuksen yhteys lapsen toiminnanohjaukseen | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Musiikkiterapia minimaalisen tietoisuuden tilan hoidossa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Musiikkiterapian kognitiivis-affektiiviset vaikutusmekanismit depressiossa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Muutosvalmiuden ambivalenssi psykoterapiassa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Muuttujat maahanmuuttajien mielenterveyden taustalla | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Mystiset kokemukset aivotutkimuksen näkökulmasta | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Myöhään puhumaan alkavien lasten kielelliset taidot kouluiässä | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Myöhään puhumaan oppivien lasten varhaiset tukimenetelmät | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Myötätunnon yhteys prososiaaliseen käyttäytymiseen | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Myötätuntokeskeinen terapia syömishäiriöiden hoidossa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Narratiivisten kielellisten interventioiden vaikuttavuus 3 10-vuotiaiden monikielisten lasten kielenkehityksessä | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Nettikiusaamista selittävät tekijät | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Neuraalisten oskillaatioiden merkitys muistitoiminnoissa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Neuropsychological Assessment of Cognitive Impairment in Multiple Sclerosis | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Neurotiedettä ja psykologiaa mielenfilosofisen eksternalismin silmälasein | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Nielemisvaikeudet henkilöillä, joilla on autismikirjon häiriö | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Nimeäminen monikielisessä afasiassa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Nimeämisen ja fonologian yhteys luku- ja kirjoitustaidon kehitykseen | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Nimeämisen kuntoutuksen hermostollinen perusta kroonisessa afasiassa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Nimeämisen yhteys sanasujuvuuteen ja sanavarastoon | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Nopeutunut unohtaminen pitkällä aikavälillä (ALF) : tuore ilmiö temporaalilohkon epilepsian tutkimuskentässä | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Nostalgian ja masennuksen yhteydet ja nostalgian käyttö masennuksen hoidossa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Nostavatko vanhuusiässä ilmenevät psykoosioireet riskiä sairastua muistisairauteen? | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Nukkumaanmenoa edeltävän digitaalisen median käytön vaikutus uneen | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Nuorten ahdistuneisuuden hoito mobiilisovellusten avulla | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Nuorten huippu-urheilijoiden työuupumus | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Nuorten nettikiusatuksi joutumisen ja masennusoireilun yhteys sekä yhteyden sukupuolierot | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Nuorten tunnekylmät piirteet ja rikollisuus: Naapuruston, väkivallan todistamisen ja tovereiden vaikutus | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Nuoruudessa koetun rasismin vaikutus rikolliseen käyttäytymiseen | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Näköharhat psykoosisairauksissa – kuvantamistutkimuksen löydöksiä | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Näkövammaisen vanhemman ja näkevän lapsen vuorovaikutus | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Ohjauksen merkitys puheterapiassa – Millaisesta ohjauksesta lapset, joilla on autismikirjon häiriö tai kehityksellinen kielihäiriö hyötyvät kuntoutuksessa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Oireiden premenstruaalinen paheneminen eri mielenterveyshäiriöissä | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Oireverkot - uusi näkökulma psykopatologiaan | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Ongelmallisen internetpelaamisen taustatekijät | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Ongelmattoman uhkapelaamisen kehittyminen kohti patologia : kirjallisuuskatsaus patologisten ja ei-patologisten uhkapelaajien eroista | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Onko anoreksian ja masennuksen välillä kausaliteettia? | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Onko liikunnan laadulla väliä? : erilaisten pitkäkestoisten liikuntain-terventioiden vaikuttavuus lasten kognitiivisiin kykyihin | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Onko musiikki kehollinen kielemme? : Katsaus kehollisen musiikkikognition teoriaan ja löydöksiin | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Onko psykopaattisten väkivaltarikollisten hoito mahdollista? | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Opettajien ääniongelmat ja niiden vaikutus elämänlaatuun | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Oppilaan temperamentin merkitys koulutyöskentelyssä | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Oraalisen stimulaation vaikutus keskosten varhaisiin syömistaitoihin | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Ovatko työn vaatimukset yhteydessä presenteeismiin? | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Pakko-oireisen häiriön hoidon lopputulosta ennustavat ja muokkaavat tekijät | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Palautuminen työperäisestä kuormituksesta ja stressin neuraaliset vaikutukset | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Parasosiaalisten suhteiden vertautuminen aitoihin vastavuoroisiin ihmissuhteisiin | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Parisuhdetyytyväisyys naisilla, joilla on epävakaa persoonallisuushäiriö | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Parkinsonin taudissa ilmenevien puheen ja äänen muutosten kuntoutus ja sen vaikuttavuus | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Parkinsonin taudista aiheutuvien puheen ja äänen muutosten vaikutus kommunikaatioon ja elämänlaatuun | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Parkinsonin tautiin liittyvien kielellis-kognitiivisten vaikeuksien kuntoutus | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Patologinen suru ICD-11- ja DSM-5 -luokitteluissa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| PDF:n testaus | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Peilisolujärjestelmän toiminnan yhteys autismin kirjon häiriöihin | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Perfektionismin yhteys ammattiavun hakemiseen mielenterveysongelmiin | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Perfektionismin yhteys työuupumukseen | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Perheenjäsenten kokemukset puhetta tukevan ja korvaavan viestinnän käytöstä | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Perheenjäsenten toteuttamat kommunikointia tukevat interventiot kuntoutusmuotona lapsilla, joilla on Downin oireyhtymä | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Perinataalinen pakko-oireinen häiriö : Laukaisevat tekijät, lapseen liittyvät pakkoajatukset ja stigma | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Persoonallisuuden hormonaalinen perusta : Testosteronin vaikutukset Big Five -persoonallisuuspiirteisiin | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Persoonallisuuden ja sosiaalisten tilannetekijöiden vaikutus arjen tunnekokemuksiin | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Persoonallisuuden yhteys psykologien ja mielenterveysalan ammattilaisten työuupumukseen | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Persoonallisuuden yhteys traumaperäiseen stressihäiriöön | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Persoonallisuus ja työhyvinvointi: voiko soveltuvuusarvioinnilla ennustaa myös työhyvinvointia? | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Persoonallisuuspiirteiden vaikutus plasebo-efektiin | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Perustarpeiden täyttämisen esteet vankeuden haitallisten psyykkisten vaikutusten selittäjinä | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Picture Exchange Communication System -menetelmän käyttö ja sen vaikuttavuus autististen lasten vuorovaikutustaitojen kuntoutuksessa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Poikkeava sosiaalinen käyttäytyminen autismikirjon häiriössä: syitä ja selitysmalleja | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Posttraumaattinen kasvu osana merkityksellistämismallia | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Posttraumaattista kasvua tukevia tekijöitä | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Pragmaattiset taidot ja niiden arviointi CELF-testillä lasten kielen ja/tai vuorovaikutuksen häiriöissä | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Pragmaattisten taitojen kuntoutus avusteisesti viestivillä lapsilla | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Pragmaattisten taitojen kuntoutus lapsilla, joilla on aktiivisuuden ja tarkkaavuuden häiriö | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Premenstruaalisyndrooman hoito kognitiiviseen terapiaan pohjautuvilla interventioilla | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Prenataalinen tietoinen läsnäolo ja lapsen varhainen sosioemotionaalinen kehitys | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Presbyfonian vaikutus osallistumiseen ja elämänlaatuun | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Psilosybiiniavusteinen psykoterapia masennuksen hoidossa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Psilosybiiniavusteisen psykoterapian teoriasta käytäntöön : tarkistuslista intervention suunnitteluun | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Psilosybiinin käyttö ahdistuksen ja masennuksen vähentämisessä syöpäpotilailla | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Psykedeelien jäljet aivotoiminnassa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Psykedeelien vaikutukset kognitiiviseen joustavuuteen | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Psykedeelien vaikutukset älykkyyteen ja kognitiiviseen kyvykkyyteen | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Psykedeelit ja arvokkaan kuoleman tukeminen : Psykedeeliavusteinen psykoterapia palliatiivisessa hoidossa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Psykedeeliterapian mahdollisuudet luontoyhteyden voimistamisessa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Psykodynaamisten psykoterapioiden asema Suomen ja Kanadan hoitosuosituksissa masennuksen hoidossa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Psykogeeniset äänihäiriöt ja niiden kuntoutus | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Psykologi matalan kynnyksen päihdepalveluissa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Psykologisen pääoman kehittäminen | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Psykologisten työn vaatimusten vaikutukset pohjoismaisten nuorten työhyvinvointiin | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Psykoosin vaikutus kognitiiviseen toimintakykyyn | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Psykoottisen masennuksen oirekuva, sairaudenkulku ja sosiaalinen toimintakyky verrattuna kasksisuuntaiseen mielialahäiriöön ja skitsofreniaan | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Psykopatia ja väkivaltakäyttäytyminen | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Psykopatian neurobiologiset ja fysiologiset osoittimet | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Psykososiaalisen työympäristön yhteys työhön paluuseen mielenterveyssyistä johtuvan poissaolon jälkeen | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Psykososiaaliset kuntoutusmenetelmät lasten tarkkaavaisuuden häiriöiden hoidossa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Psykososiaaliset riskitekijät indusoituneessa psykoottisessa häiriössä | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Psykoterapian keston merkitys unipolaarisen masennuksen hoidossa aikuispotilailla | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Puheen itsekorjausten ja itsemonitoroinnin yhteys afasiasta toipumiseen | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Puheen prosodisten piirteiden havaitsemisen aivomekanismit | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Puheterapeutin, kommunikaatio-ohjaajan ja tulkin työnkuvat ja moniammatillinen yhteistyö | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Puheterapeuttien kokemukset työstä palliatiivisissa hoitotyöryhmissä | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Puheterapeuttien näkemyksiä tekijöistä, jotka rajoittavat tai edistävät puhetta tukevien ja korvaavien viestinnän keinojen käyttöä | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Puheterapeuttisen kuntoutuksen ratkaisukehä yhteisöllisen kuntoutuksen viitekehyksessä | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Puhetta tukeva ja korvaava viestintä ja GAS-tavoitteet | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Puhetta tukevia ja korvaavia kommunikointikeinoja käyttävän lapsen ikätoverivuorovaikutuksen tukeminen | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Pupillit - sielun ikkuna? | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Puutteellinen oiretiedostus Alzheimerin taudissa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Päiväkotihoidon yhteys lasten sosiaalisten taitojen kehitykseen | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Päätöksentekotyylien vaikutus asiantuntija-arvion laatuun monimutkaisessa päätöksentekotilanteessa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Rakkauden neurotiedettä : miten romanttinen rakkaus näkyy aivoissamme | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Rasitusperäisten äänihäiriöiden ja -oireiden vaikutus elämänlaatuun | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Raskaudenaikaisen stressin yhteydet lapsuusiän eksternalisoiviin oireisiin | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Raskaudenajan tulehdukselliset biomarkkerit ja lapsen autismikirjon häiriöt | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Raskausaikaisen masennuksen ja ahdistuneisuuden yhteys lapsen hiuskortisolitasoon | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Raskausajan PTSD:n traumafokusoidut hoitomuodot | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Reflektiivinen mieli rationaalisen ajattelun portinvartijana | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| REM-unen merkitys tunteiden prosessoinnissa ja masennuksessa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| REM-unen yhteydet ahdistuneisuuteen ja tunnesäätelyyn : REM-unen poikkeavuudet ahdistuneisuushäiriöiden taustamekanismina? | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| ReST kuntoutusmenetelmän vaikuttavuus puheen dys-praksiassa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Rikollinen käyttäytyminen henkilöillä, joilla on autismikirjon häiriö | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Rikostaustaisten nuorten puheen, kielen ja kommunikaation vaikeudet sekä niihin liittyvät logopediset interventiot | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Rikostaustaisten nuorten sosiaaliset taidot ja niiden kuntoutus | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Ruminaatioon kohdistuvat psykologiset interventiot masennus- ja ahdistuneisuushäiriöiden hoidossa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Ruoansulatuselimistön bakteerikannan yhteys mielialaan | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Ryhmämuotoinen dialektinen käyttäytymisterapia aikuisten ahmintahäiriön hoidossa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Ryhmämuotoiset kuntoutusmenetelmät muistisairaiden ihmisten kielen ja kommunikaation sekä elämänlaadun parantamisen tukena | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Ryhmäpsykoterapia estyneen persoonallisuushäiriön hoidossa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Salailutaipumuksen yhteys psykososiaalisen tuen ja ammattiavun hakemiseen | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Salaliittouskomusten ennaltaehkäisy ja muuttaminen | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Samband mellan välmående och skärmtid hos vuxna | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Sambandet mellan narrativ koherens och välbefinnande : En systematisk litteraturöversikt | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Sambandet mellan röst och livskvalitet hos transsexuella personer | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Sambandet mellan spelandet av videospel och barn och ungdomars kognitiva och sociala utveckling | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Sananlöytämisvaikeuksien kuntoutus ja kuntoutuksen vaikuttavuus primaarissa progressiivisessa afasiassa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Sanaston määrällisen kehityksen arviointi ja tutkiminen monikielisillä | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Sanaston valinta lasten puhetta tukeviin ja korvaaviin kommunikoinnin apuvälineisiin | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Sanasujuvuuden yhteydet lukutaitoon | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Sanojen erottelun kehityksen varhainen perusta | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Sarjallisen transkraniaalisen magneettistimulaation käyttö aivoverenkiertohäiriön jälkeisessä afasian kuntoutuksessa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Schwartzin kymmenen arvon PVQ-R-kyselyllä mitattuna ja kirjallisten arvolupauksien tilastollinen samankaltaisuus | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Seksityöntekijöiden mielenterveyden ja stigman välinen yhteys | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Seksuaalirikoksista virheellisesti syytettyjen tai tuomittujen miesten elämänlaatu | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Seksuaalisen hyväksikäytön yhteys käytösongelmiin: Lapsen sukupuolen merkitys yhteyden ilmenemisessä | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Selektiivinen mutismi ja sen hoitoon käytettävät interventiot | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Selektiivinen mutismi ja sen kuntoutus | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Selektiivinen mutismi maahanmuuttajataustaisilla lapsilla | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Selektiivisen mutismin ja mutismin vaikutukset kommunikaatioon ja elämänlaatuun | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Selektiivisen mutismin psykososiaaliset riskitekijät | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Semanttisen ja foneemisen sanasujuvuuden kehitys lapsilla | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Serotonergiset väylät unettomuuden ja mielialan välillä | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Serotoniini masennuksen aiheuttajana ja hoitona : Masennuksen lääkkeellinen hoito ja sen puutteet | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Sijaislapsi – sijaisvanhempi -kiintymyksen turvallisuuden vaikutus lapsen hyvinvointiin sekä mentalisaatiopohjaisten interventioiden vaikuttavuus sijaishuollossa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Sijaissynnytysjärjestelyn psykologiset vaikutukset lapselle, sijaissynnyttäjälle ja aiotuille vanhemmille | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Sikiöaikaisten tekijöiden ja myöhempien persoonallisuushäiriöiden väliset yhteydet | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Sikiöaikana alkoholille altistuneiden lasten ja nuorten puheen ymmärtämisen taidot | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Silminnäkijän muistikuvien tukeminen kognitiivisen haastattelun (CI) keinoin – Lyhentämisen vaikutus haastattelumenetelmän hyötyihin | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Silmänliiketutkimuksen käyttö afasiassa esiintyvien puheen ymmärtämisen häiriöiden tutkimuksessa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Silmänliiketutkimus afasian tutkimisessa: Mikä on silmänliiketutkimuksen lisäarvo verrattuna afasian perinteisiin kielellis-kognitiivisiin arviointitehtäviin | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Silmänliiketutkimus monikielisten aikuisten sanantunnistusta tarkastelevana menetelmänä | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Sisarussuhteiden yhteys empatiaan ja prososiaaliseen käyttäytymiseen | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Sisäkorvaistutelasten fonologinen kehitys | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Sisäkorvaistutelasten prosodian havaitsemisen ja tunteiden tunnistamisen taidot | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Sisäkorvaistutetta käyttävien lasten pragmaattiset taidot | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Skitsofrenia, skitsotypia ja yliluonnolliset uskomukset | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Skitsofrenian puhkeamiseen vaikuttavia aivojen anatomisia poikkeavuuksia riskiryhmään kuuluvilla | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Sopeutumishäiriö – yleinen, mutta vähän tutkittu mielenterveyshäiriö | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Sosiaali-identiteetin rooli kollektiivisessa ilmastotoiminnassa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Sosiaalinen tuki transnuorten mielenterveyttä suojaavana tekijänä | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Sosiaalinen vuorovaikutus ja äidinkielen foneemien omaksuminen varhaiskehityksessä | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Sosiaalisen median käytön vaikutus toiminnanohjaukseen nuorempien ja vanhempien aikuisten välillä | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Sosiaalisen median merkitys avusteisesti viestivälle ihmiselle | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Sosiaalisen median positiiviset ja negatiiviset vaikutukset nuorten hyvinvointiin | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Sosiaalisesti suuntautuneen ryhmäpuheterapian vaikutus afaattisten henkilöiden toiminnalliseen kommunikaatioon | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Sosiaalisuus Autonomous Sensory Meridian Response (ASMR) -ilmiössä läheisyyden sekä seksuaalisuuden näkökulmista | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Sosioekonomisen aseman yhteys lukutaitoon | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Sosiokulttuuriset erot oman peilikuvan tunnistamisen ajankohdassa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Stressin vaikutus kognitiiviseen joustavuuteen | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Stressin vaikutus moraaliseen päätöksentekoon | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Stressin vasteet ja yksilön sopeutuminen stressiin | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Subliminaaliset kasvoärsykkeet : affektiivista prosessointia ilman visuaalista tietoisuutta? | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Substantiivien ja verbien nimeäminen yksikielisillä ja kaksikielisillä lapsilla | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Substantiivien ja verbien nimeämisen kehitys lapsilla | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Sukupuolidysforian huomioiminen syömishäiriöhoidossa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Sukupuolierot emotionaaliseen episodiseen muistiin liittyvissä aivotoiminnoissa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Sukupuoliroolien yhteys ja vaikutus luovuuteen | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Suuhengityksen vaikutus artikulaatioon lapsilla | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Suulakihalkion sulkuleikkauksen ajankohdan vaikutus lapsen artikulaatiotaitoihin | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Suun motorisen intervention (PIOMI) vaikutukset keskosten oraaliseen ruokintavalmiuteen | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Syrjäytymisen ja mielenterveysongelmien välinen yhteys | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Syväivostimulaation vaikutukset Parkinson-potilaiden äänenlaatuun | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Syömishäiriöiden ja diabeteksen risteyskohdassa: katsaus diabulimiaan | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Syömishäiriöiden riskitekijät esteettisissä urheilulajeissa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Syömishäiriöt ja häiriintynyt syöminen naisurheilijoilla: perfektionismin vaikutus | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Syömishäiriöt ja niiden verkkopohjaisten hoitomuotojen vaikuttavuus | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Syöpäkokemuksen aiheuttama traumaperäinen stressihäiriö | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Taaperoikäisten lasten ruutuajan yhteydet tunteiden säätelyyn | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Taitava ajattelu ja sen mittaaminen kaksoisprosessointiteorioiden näkökulmasta | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Tajunnallisuuden globaali neuraalinen työtilahypoteesi | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Tanssi kouluikäisten lasten ja nuorten tunne- ja vuorovaikutustaitojen tukena | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Tanssimuotoisten interventioiden käyttökelpoisuus aikuisiän masennuksen hoidossa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Tanssin yhteys tunteiden säätelyyn | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Tarkkaavaisuuden häiriöiden arviointi aivoverenkiertohäiriön jälkeisessä afasiassa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Tarkkaavaisuuden häiriöiden kuntoutus afasiassa ja sen vaikuttavuus kieleen | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Tarkkavaisuuden yksilöllinen vaihtelu ja sen yhteys kielelliseen suoriutumiseen afasian saaneilla ihmisillä | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Taustamusiikin vaikutus oppimiseen ja keskittymiseen | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Tehohoitopotilaan nielemisvaikeudet intubaatioputken poiston jälkeen | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Teknologisavusteiset liikkeen- ja puheentunnistukseen perustuvat menetelmät käyttäytymisen arviointiin lapsilla, joilla on autismikirjon häiriö | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Teknologisten apuvälineiden hyödyntäminen muistisairaiden ihmisten kielellis-kognitiivisten taitojen ylläpitämisessä | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Tekoälysovellukset teknisissä kommunikoinnin apuvälineissä : Käytettävyyden arviointi logopedisesta näkökulmasta | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Terapeutin ja asiakkaan kiintymystyylien yhteensovittaminen psykoterapiassa ja vaikutukset terapeuttiseen allianssiin | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Terapeutin ja transasiakkaan vuorovaikutuksen tukeminen psykoterapiassa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Terapeuttien kielteiset asenteet potilaiden voinnin seurantaa kohtaan sekä keinoja näiden muuttamiseksi | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| TERAPEUTTISEN ALLIANSSIN ROOLI MUUTOKSEN MEKANISMEISSA PSYKOTERAPIASSA | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Testausvaikutuksen hyödyntäminen yliopistotason oppikirjoissa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| The brain mechanisms of bilingualism in language switching, executive control and neural reserve | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| The effect of sleep spindles on memory consolidation in schizophrenia | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| The Effects of Semantic Similarity and Imaginability on the Processing of Non-pictorial Objects in the Ventral Visual Stream | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| The role of personality in investment decision-making | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Tiedonkäsittelyn ja sen aivomekanismien tutkiminen hypnoottisten suggestioiden avulla | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Tietoisen läsnäolon harjoitukset änkytysterapiassa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Tietoisen vanhemmuuden interventiot – yhteydet alle kouluikäisen lapsen käyttäytymiseen, vanhempi-lapsi suhteen laatuun sekä vanhemman hyvinvointiin | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Tietoisuuden ja tarkkaavaisuuden yhteys sekä evolutiivinen perspektiivi | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Tietoisuustaidot ja lasten sekä nuorten mielenterveys | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Tietoisuustaitoihin perustuva kognitiivinen terapia yleistyneen ahdistuneisuushäiriön hoidossa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Tietokoneelliset interventiot lukihäiriön ehkäisyn välineinä ennen lukuopetuksen alkamista | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Tietokonepohjaiset kognitiiviset harjoitteet neuropsykologisessa kuntoutuksessa : katsaus hoitotulokseen vaikuttaviin tekijöihin | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Todellista itseä etsimässä : katsaus autenttisuuden nykytutkimukseen | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Toimiiko Bergenin malli pakko-oireisen häiriön hoidossa? | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Toiminnallinen kommunikaatio primaaristi etenevissä afasioissa (PPA) | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Toiminnallisen kommunikaation arviointi AVH-peräisessä afasiassa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Toiminnallisen kommunikaation arviointi primaareissa progressiivisissa afasioissa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Toiminnallisen kommunikaation yhteydet kielelliskognitiivisiin toimintoihin AVH-peräisessä afasiassa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Toiminnallisen lähi-infrapunaspektroskopian (fNIRS) käyttö tutkimuksissa, joissa tutkittavilla on vaikea tai erittäin vaikea kuulovika | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Toiminnanohjauksen häiriöiden kuntoutus traumaattisen aivovamman saaneilla potilailla | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Toiminnanohjauksen häiriöt masennuksessa : yhteys tunteiden säätelyn ongelmiin? | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Toiminnanohjauksen häiriöt skitsofrenian ensipsykoosivaiheessa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Toisen kielen oppijoiden sanaston kehityksen tukeminen varhaiskasvatuksessa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Toonisen valppauden kehittyminen varhaislapsuudessa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Transdiagnostinen näkökulma psykoosiin – diagnoosijärjestelmän kriittistä tarkastelua | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Transdiagnostinen terapia ahdistuneisuushäiriöiden hoidossa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Transdiagnostinen terapia ahdistus- ja masennushäiriöiden hoidossa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Transkutaaninen neuromuskulaarinen elektrostimulaatio AVH-peräisen dysfagian kuntoutuksessa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Transmaskuliinisten henkilöiden tyytyväisyys ääneensä ja äänessä ilmenevät ongelmat | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Transnuorten masennus: sukupuolenkorjaushoitojen ajoitus ja vaikutukset | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Transsukupuolisten naisten ääniterapian eri muodot: tavoitteet, menetelmät ja ajallinen rakenne | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Traumaattisen aivovamman aiheuttaman neurobehavioraalisen häiriön kuntoutus ja siihen liittyvät haasteet | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Traumaattisen aivovamman saaneiden lasten ja nuorten nielemisvaikeudet | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Traumanarratiivit ja niiden käyttö terapiassa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Traumaperäinen stressihäiriö sydän- ja verisuonitautien riskitekijänä | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Traumaperäisen aivovamman jälkeinen masennus | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Traumaperäisen stressihäiriön aivostollinen tausta | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Traumaperäisen stressihäiriön yhteys unen ja muistin toiminnan häiriöihin | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Traumaperäisten oireiden tunnistamiseen vaikuttavat tekijät raskausaikana | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Tuettu työhön paluu interventiokeinona: Eroavaisuudet lievien ja vakavien mielenterveyshäiriöiden näkökulmasta | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Tukiviittomien käyttö vaikeasti kuulovammaisilla ja alle 5-vuotiaana sisäkorvaistutteen saaneilla lapsilla | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Tunnekylmät piirteet lasten käytöshäiriöiden alatyyppinä ja myöhemmän antisosiaalisen käyttäytymisen ennustajana | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Tunnekylmien piirteiden kehitys lapsuudessa ja nuoruudessa: suojaavat ja altistavat tekijät | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Tunnekylmyys lapsuudessa ja nuoruudessa : voidaanko kehityskulkuun vaikuttaa? | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Tunnepitoisten ärsykkeiden poikkeava käsittely aivoissa masentuneilla esikouluikäisillä ja muutosten pysyvyys kouluiässä | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Tunnesäätelyn ja OCD-oireiden yhteys lapsilla ja nuorilla | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Tunnesäätelyn ongelmat ja masennus sukupuolinäkökulmasta tarkasteltuna | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Tunnesäätelyoireiden kuntoutus ADHD-aikuisilla : Kirjallisuuskatsaus | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Tunnetyö ja sen yhteydet työuupumukseen | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Tunneälyn merkitys johtamisen tehokkuudelle | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Tunnollisuuden ja pakko-oireisen häiriön (OCD) yhteys aikuisilla potilailla | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Tunteet päätöksentekoprosessien muokkaajina | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Tunteiden säätelyn vaikeudet aikuisiän ADHD:ssa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Tunteiden säätelyn yhteys rikoskäyttäytymiseen nuorilla : keskiössä väkivaltarikokset | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Tunteidenkäsittelyyn vaikuttavat tekijät lapsuuden traumakokemusten ja somatisaation yhteydessä | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Turvapaikanhakijoiden ja pakolaisten mielenterveyden erityispiirteet, taustatekijät ja hoito Suomessa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Turvattomien kiintymyssuhteiden yhteys patologiseen narsismiin | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Twenty-item Toronto Alexithymia Scale -kyselyn (TAS-20) validiteetti | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Tyypillisesti kehittyvien lasten nimeämisen virheellisyys substantiivien ja verbien nimeämistehtävissä | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Työikäisen muistisairaus : frontotemporaalisen dementian ja varhain alkavan Alzheimerin taudin erottelu neuropsykologisten seulontamenetelmien avulla | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Työintohimoa ennustavat tekijät | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Työmuistiharjoittelun behavioraaliset ja hermostolliset vaikutukset | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Työntekijän resilienssin tukeminen työympäristössä | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Työuupumus ja sen ennaltaehkäisy yksilön näkökulmasta | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Tämänhetkiset kysymykset uponneiden kustannusten harhasta | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Ultraääni lasten kehityksellisen verbaalisen dyspraksian kuntoutuksessa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Unien raportointia ennustavat elektrofysiologiset tekijät ja niiden yhteys unien muistamiseen | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Uskonnollisen ajattelun kognitiiviset reunaehdot | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Vahvistusharha ja sarjariippuvuus havaintotason päätöksenteossa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Vaikeasti ja erittäin vaikeasti kuulovammaisten lasten puheen ymmärtämisen kehitys | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Vainoamisen vaikutukset uhrin hyvinvointiin | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Valemuistojen tunnistaminen rikosoikeudessa neurotieteen menetelmien avulla | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Valeuutiset – mitä ne ovat ja miksi niihin uskotaan? | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Valinnanvaikeus kuluttajan päätöksenteossa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Vanhemman ja lapsen välinen vuorovaikutus selektiivisessä mutismissa stressinsäätelyn näkökulmasta | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Vanhemman sensitiivisyyteen ja reflektiokykyyn perustuvien interventioiden merkitys kiintymyssuhteen laatuun varhaislapsuudessa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Vanhemman älylaitteiden käytön vaikutus vuorovaikutukseen lapsen kanssa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Vanhemmuuden uupumus: Kuka on riskissä uupua? | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Vanhemmuuden yhteys autismikirjon lasten tunnesäätelyyn | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Vanhemmuuden yhteys internalisoiviin oireisiin nuoruusiässä: tunnesäätelyn merkitys välittävänä tekijänä | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Vanhemmuus ja sen merkitys käytös- ja tunne-elämän pulmissa keskosena syntyneillä lapsilla | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Vanhemmuus seksuaaliselta riskikäyttäytymiseltä suojaavana tekijänä lastensuojelun nuoruusikäisillä asiakkailla | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Vanhempainohjaus leikki-ikäisten ADHD:n hoidossa Suomessa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Vanhempien ja vauvan välisen triadisen vuorovaikutussuhteen rakentuminen ja sen laatuun vaikuttavat tekijät | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Vanhempien kokemuksia kommunikointilaitteista ja niiden käytöstä | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Vanhempien lapseen kohdistaman henkisen väkivallan psyykkiset seuraukset lapselle | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Vanhempien ohjauksen keinot autismikirjolla olevien lasten varhaiskuntoutuksessa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Vapaan tahdon tutkiminen neurotieteissä | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Varhaisen kosketuksen merkitys itsesäätelyn kehityksessä | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Varhaiset psykologiset riskitekijät miesten krooniseen rikolliseen käyttäytymiseen | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Varhaislapsuuden disorganisoitunut kiintymys: riski myöhemmälle dissosiatiiviselle oireilulle? | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Varhaislapsuuden syömishäiriöt vanhemman ja lapsen välisen vuorovaikutuksen näkökulmasta | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Vauvan syntymän jälkeinen masentuneisuus isällä : yhteys lapsen käyttäytymisen ongelmiin | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Verbien sanasujuvuuteen vaikuttavat tekijät ja verbien sanasujuvuuden menetelmät terveillä aikuisilla | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| VFS- ja FEES-tutkimukset vastasyntyneiden syömis- ja nielemistoimintojen arvioinnissa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Videopelien psykososiaaliset ja kognitiiviset hyödyt lapsille ja nuorille | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Videopohjaisten interventioiden hyödyntäminen puhevammaisten ihmisten kommunikaatiokumppaneiden ohjauksessa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Vieraannuttaminen avioerotilanteissa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Viestinnän apuvälinettä käyttävän lapsen sanaston käyttö ja tukeminen | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Viittomakielten ymmärtämisen ja tuottamisen aivomekanismit | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Virtuaalisen altistuksen hyödyntäminen sosiaalisten tilanteiden pelon hoidossa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Virtuaalitodellisuuden hyödyntäminen lasten kehityksellisten häiriöiden kuntoutuksessa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Virtuell verklighet baserade interventioner för att minska stressen hos högskolestuderande | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Visuaalisen työmuistin neuraalinen perusta ja eri analyysimenetelmien merkitys | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Voidaanko ruokavaliolla lievittää masennusoireita? | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Voidaanko terveysuskomusmallin avulla selittää aikomusta ottaa ensimmäinen koronarokote? | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Voidaanko varhain ja oikein suunnatuilla interventioilla ehkäistä lapsuuden tunnekylmien piirteiden kehittymistä psykopatiaksi? : - | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Voiko keskoslapsen ja isän vuorovaikutussuhteen tukemisesta musiikki-interventiolla olla hyötyä lapsen kehitykselle? | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Voiko nuorten masennusta ehkäistä? : nuoruusiän masennusta ennalta-ehkäisevien kognitiivis-behavioraalisten ohjelmien vaikuttavuus ja käyttökelpoisuus | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Vuorovaikutus tekoälyteknologioiden kanssa ja vaikutukset kognitiivisiin prosesseihin | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Värdedriven visuell selektiv uppmärksamhet: Resultat från hjärnavbildnings studier | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Väsymysoireen ja hidastuneen prosessointinopeuden yhteys aivoverenkiertohäiriön saaneilla | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Yksinäisyyden ja ongelmallisen internetin käytön yhteys nuorilla ja nuorilla aikuisilla | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Yksipuoliset huuli-suulakihalkiot : hammasvalliartikulaatiovirheiden esiintyvyys ja ennustettavuus | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Yli 60-vuotiaiden kielteinen kehonkuva sekä BED- ja bulimia nervosa-diagnooseihin liittyvä syömishäiriökäyttäytyminen | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Äidin syömishäiriön yhteys lapsen psykiatrisiin oireisiin, temperamenttipiirteisiin ja neurokognitiiviseen kehitykseen | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Äidin älypuhelimen käytön vaikutus äidin ja alle 1-vuotiaan lapsen väliseen vuorovaikutukseen | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Äidinkielen prosodisen prosessoinnin kehittyminen sikiöaikana : riskinä keskosuus | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Älykkyystestauksen monet muodot – kykytestaus suomalaisessa henkilöarvioinnissa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Älypuhelimen tavanomaisen käytön vaikutus kognitiiviseen suorituskykyyn | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Änkyttävien aikuisten elämänlaatu | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Änkytyksen vaikutus työelämässä | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Ärtyvän suolen oireyhtymän psykososiaaliset hoitomuodot | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Äänen feminisointi puheterapeuttisin menetelmin osana sukupuolta vahvistavaa hoitoa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Äänen korkeusmuutoksen suuruuden vaikutus abstraktin säännön rikkoutumisesta syntyvään MMN-vasteeseen | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Äänentuottoon liittyvä aivotoiminta toiminnallisissa äänihäiriöissä | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Ääniergonomiset interventiot näyttelijöille ja laulajille sekä alan opiskelijoille | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Äänihygienian vaikutukset äänihäiriöiden ehkäisyyn ja kuntoutukseen | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Ääniongelmien kustannukset | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Ääniongelmien vaikutus työkykyyn, työhyvinvointiin ja poissaoloihin | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Ääniterapian ja ääniterapia-äänikirurgia-yhdistelmän vaikutukset transnaisten elämänlaatuun ja puheäänen perustaajuuteen | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Ääniterapian vaikuttavuus transnaisten äänen feminisoinnissa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Äänteiden tuoton kuntoutuksen vaikuttavuus kehityksellisessä verbaalissa dyspraksiassa | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |