TY  -  
T1  - Alakoulun oppilaat koulukuraattorin ohjaamana kohti luokkayhteisön osallisuutta : keskustelunanalyyttinen tutkimus luokkahuonevuorovaikutustilanteesta ohjaajan näkökulmasta 
SN  -  /  
UR  - URN:NBN:fi:hulib-202005282479; http://hdl.handle.net/10138/315526 
T3  -  
A1  - Lassila, Anni-Maria 
A2  -  
PB  - Helsingin yliopisto 
Y1  - 2020 
LA  - fin 
AB  - Tutkimuksessa tarkastellaan alaluokan oppilaiden vuorovaikutusta koulukuraattorin ohjaamalla yhteisöllisellä tunnilla. Huomion keskiössä on erityisesti se, miten oppilaiden osallisuus rakentuu luokkahuoneessa tapahtuvassa vuorovaikutuksessa silloin, kun koulukuraattori ohjaa sitä vastaus- ja aloituspuheenvuoroilla.

Aineisto on kerätty eräässä pääkaupunkiseudun alakoulun luokassa koulukuraattorin opetus- ja ohjaustunnilla. Koulukuraattorin tunti on kuvattu kahdella kameralla ja litteroitu vide... 
VO  -  
IS  -  
SP  -  
OP  -  
KW  - koulun ennaltaehkäisevä sosiaalityö; koulukuraattorin yhteisöllinen työ; osallisuus; ohjaus; luokkahuonevuorovaikutus; institutionaalinen vuorovaikutus; keskustelunanalyysi; toimintakategoriat; Lasten- ja perhepalveluiden sosiaalityö; Child and Family Services in Social Work; Barn- och familjetjänster inom socialt arbete; Sosiaalitieteiden maisteriohjelma; Master's Programme in Social Research; Magisterprogrammet i sociala vetenskaper 
N1  -   
PP  -  
ER  -