TY  -  
T1  - Assessment of oral performance in lower secondary school : the influence of speaker hesitation on teachers' evaluations 
SN  -  /  
UR  - URN:NBN:fi:hulib-201810093306; http://hdl.handle.net/10138/277517 
T3  -  
A1  - Stjernvall, Minna 
A2  -  
PB  - Helsingin yliopisto 
Y1  - 2018 
LA  - eng 
AB  - Tämän laadullisen tutkimuksen tarkoituksena on selvittää oppilaiden epäröinnin vaikutusta opettajien yläkoulun englannin suullisen kokeen arviointiin.

Tutkimuksen teoriaosuudessa kartoitetaan kommunikatiivisen kompetenssin osatekijöitä sekä kielen testausta ja arviointia. Lisäksi käydään läpi suullisen kielitaidon arviointia Suomessa eurooppalaisen viitekehyksen (2001) ja peruskoulun opetussuunnitelman perusteiden (2014) kautta sekä käydään läpi suullisen kielikokeen tehtävätyyppejä. Epäröinn... 
VO  -  
IS  -  
SP  -  
OP  -  
KW  - hesitation; assessment; oral performance; spoken language; speaker evaluation; englantilainen filologia; English Philology; Engelsk filologi 
N1  -   
PP  -  
ER  -