TY  -  
T1  - Itsesäätelytaito osana vahvuuskasvatusta : alakoulun opettajien käsityksiä oppilaiden itsesäätelytaidosta ja sen tukemisesta 
SN  -  /  
UR  - URN:NBN:fi:hulib-202009094053; http://hdl.handle.net/10138/319198 
T3  -  
A1  - Kärkäs, Suvi 
A2  -  
PB  - Helsingin yliopisto 
Y1  - 2020 
LA  - fin 
AB  - Tiivistelmä - Referat - Abstract
Tässä tutkimuksessa kuvataan #uuttakoulua-hankkeen vahvuuskoulutuksiin osallistuneiden alakoulun opettajien käsityksiä oppilaiden itsesäätelytaidon kehityksestä ja kehityksen tukemisesta. Lisäksi tutkimuksessa selvitetään, miten opettajat määrittelevät itsesäätelytaidon. Itsesäätelyä on tutkittu teoreettisesti useista eri lähtökohdista, mikä osaltaan selittää käsitteen laajan määritelmän ja määrittelyn haasteet (Aro, 2011a, 10). Positiivisen psykologian tutkimuk... 
VO  -  
IS  -  
SP  -  
OP  -  
KW  - Positiivinen psykologia; vahvuuskasvatus; luonteenvahvuudet; itsesäätely; Luokanopettaja (kasvatuspsykologia); Class Teacher (educational psychology); Klasslärare (pedagogisk psykologi); Kasvatustieteiden maisteriohjelma; Master's Programme in Education; Magisterprogrammet i pedagogik 
N1  -   
PP  -  
ER  -