TY  -  
T1  - Lukiolaisten kokemuksia koulukoiratoiminnasta sekä koulukoiran yhteyksistä hyvinvointiin ja jaksamiseen 
SN  -  /  
UR  - URN:NBN:fi:hulib-202101071092; http://hdl.handle.net/10138/324103 
T3  -  
A1  - Hirvonen, Anna 
A2  -  
PB  - Helsingin yliopisto 
Y1  - 2020 
LA  - fin 
AB  - Tiivistelmä - Referat – Abstract

Tämän tutkimuksen tavoitteena on tutkia lukiolaisten kokemuksia koulukoiran yhteydestä heidän hyvinvointiinsa ja jaksamiseensa. Tutkimuksessa myös tutkitaan lukiolaisten näkemyksiä koulukoiratoiminnasta. Tutkimuksen teoreettisessa viitekehyksessä käsitellään eläin- ja koira-avusteista toimintaa sekä syvennytään tarkastelemaan koulukoiratoimintaa. Viitekehyksessä myös perehdytään hyvinvoinnin käsitteeseen ja siihen, miten se painottuu Lukion opetussuunnitelman ... 
VO  -  
IS  -  
SP  -  
OP  -  
KW  - koulukoira; koira-avusteinen pedagogia; hyvinvointi; uupumus; lukiolainen; school dog; dog asisisted pedagogy; well-being; burnout; high school student; Luokanopettaja (kasvatustiede); Class Teacher (education); Klasslärare (pedagogik); Kasvatustieteiden maisteriohjelma; Master's Programme in Education; Magisterprogrammet i pedagogik 
N1  -   
PP  -  
ER  -